Alejandra Riveros

Es Licenciada en Ciencias con mención en Biología y Diplomada en Bioinformática y Biología Computacional de la Universidad de Chile.

Alejandra se ha especializado en Neurociencias, realizando investigaciones tanto desde un enfoque molecular en enfermedades neurodegenerativas como el Parkinson y el Alzheimer, como desde el enfoque de las ciencias cognitivas en temas como interocepción, empatía y mindfulness. Posee experiencia en educación, tanto docencia de pregrado en áreas de la biología, como también en actividades de divulgación científica, generando talleres y didáctica en temas de ciencia, innovación y robótica educativa.

Actualmente, se encuentra investigando temas relacionados a la interocepción, además de participar en proyectos de divulgación, relacionados a la microscopía y a la identificación de microorganismos de agua dulce, junto a iniciativas como “Micromundo”, y al proyecto de Arte y Ciencia relacionado al agua, de la artista chilena Claudia González.

Pedro Maldonado
SmartLab.

Es Licenciado en Ciencias con mención en Física y Magíster en Ciencias con mención en física de la Universidad de Chile. Gerente General SmartLab SpA.

Vasta experiencia laboral en actividades industriales de procesos de implementación y aseguramiento de calidad de ensayos químicos, físico y mineralógicos. Experiencia en desarrollo de aplicaciones tanto para industria, como entidades académicas asociadas al equipamiento científico.

Actualmente desarrolla moldeamiento matemático, análisis estadístico, y programación de diversas rutinas en proyectos de investigación en teoría sistémica, biología evolutiva y ecología. Con experiencia en docencia de pregrado en diversas ramas de la física y de capacitaciones a nivel industrial.

Olaf Witkowski 
Cross Labs, Tokio.

Es director de asuntos científicos y científico jefe de Cross Labs, un nuevo instituto de investigación que estudia los principios fundamentales de la inteligencia biológica y artificial, en Cross Compass Ltd. También es un científico investigador afiliado en el Earth-Life Science Institute en el Instituto de Tecnología de Tokio y académico visitante habitual en el Instituto de Estudios Avanzados de Princeton. También es miembro fundador de YHouse, un instituto de investigación transdisciplinario sin fines de lucro en Nueva York, enfocado en el estudio de la conciencia, la inteligencia artificial y los sistemas complejos. 

Recibió su doctorado con Takashi Ikegami, del Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Tokio, sobre inteligencia colectiva y el surgimiento de sistemas de comunicación, desde los símbolos hasta los lenguajes completos. Es miembro de la junta directiva de la Sociedad Internacional para la Vida Artificial, y fue presidente del programa para la conferencia de ALIFE 2018 ‘Más allá de la IA’, ha estado organizando numerosas reuniones sobre IA y ciencias de la inteligencia.

Yasmín Navarrete

Es Licenciada y Magíster en Física de la Universidad de Chile, investigadora en el Centro Nacional de investigación cíentifica (CNRS), Francia, en la Universidad de Grenoble, y Poetisa.

Con experiencia en ciencias interdisciplinarias en ámbitos como la trazabailidad del cobre, la neurociencia, neurodinámica y la percepción del color.

En el ámbito de la poesía ha publicado dos libros: “Fuera del equilibrio” en alusión al desarrollo científico de un famoso físico llamado Ilya Prigogine desarrollando el concepto de irreversibilidad, y “Por Descartes” en que invita a explorar analíticamente la realidad que sus versos despliegan ante nuestros ojos.

Ricardo Vega
Pontificia Universidad Católica de Chile.

Es Diseñador y Artista, con estudios en Visualización de la Información (IDEC-Pompeu Fabra, Barcelona) y MFA Diseño y Tecnología (Parsons, The New School, Nueva York). Desarrolla proyectos en visualización de información, programación, diseño, arte, cultura digital y temas cívicos. Ha colaborado con universidades, medialabs y encuentros sobre el tema, dentro y fuera de Chile.

Ha participado en la creación y producción de diferentes eventos de diseño y cultura gráfica, artes mediales e historieta, participando además en colectivos de arte y medios: Alambique Veloz (Banda Punk), Kiltraza (Fanzine de arte), Agencia TXT (contenidos culturales ), Troyano (Artes Mediales), Conexión Social (comunicación social), entre otros. Ha colaborado en diversas exposiciones en Chile, Argentina, Estonia, Alemania, y Estados Unidos, entre otros. Es fundador del proyecto c80.cl, que busca vincular el texto de la constitución chilena con las problemáticas del país.

Sergio Rubin
Universidad catholique de Louvain.

Es Biólogo teórico y experimental. Realiza investigaciones en Biología Relacional y Sistémica de los múltiples dominios cognitivos de los sistemas vivos desde el fenómeno celular hasta el de Gaia. Es Doctor en Genética, Inmunología y Microbiología Celular Molecular de la Universidad Federal de São Paulo (Unifesp), Brasil y Doctor en Ciencias del Sistema Terrestre – Bioingeniería de la Université catholique de Louvain (UCLouvain), Bélgica. Tiene una Maestría en Biología y Ecología de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), Bolivia y Universidad de Antofagasta (UA), Chile.

Actualmente es asociado postdoctoral en Neurociencias y Conectividad Cerebral en el Departamento de Análisis de Datos de Gent Universiteit (UGent), Director del Centro Nacional de Investigaciones Biológicas (CNIB), Centro George Lemaître para la Investigación de la Tierra y el Clima, en la UCLouvain, Bélgica.

Christopher Timmermann
Imperial College London.

Es Candidato a Doctor en Neuropsicofarmacología con formación en Psicología en la Universidad Católica de Chile y Neurociencia Cognitiva en la Università di Bologna, Italia.

Actualmente trabaja en el Centre for Psychedelic Research and the Cognitive, Computational and Clinical Neuroimaging Lab del Imperial College London. Y dirige un proyecto de investigación que estudia los efectos del DMT en el cerebro humano y la experiencia, así como los efectos que los psicodélicos tienen sobre las creencias en grandes poblaciones.

Claudio Aguayo
Universidad de Tecnología de Auckland.

Es Doctor en Educación. Director de I + D en AppLab y asesor senior de innovación digital en el Centro de Aprendizaje y Enseñanza de la Universidad Tecnológica de Auckland, Australia, donde contribuye a la investigación, el desarrollo y la implementación de tecnologías de aprendizaje.

Actualmente, Claudio está llevando a cabo proyectos de investigación a nivel local, nacional e internacional en aprendizaje inmersivo, educación sustentable, educación científica, espacios colaborativos en línea y desarrollo de experiencias educativas de usuario.

Los intereses actuales de Claudio incluyen el papel de la tecnología en contextos no formales a través de afectivos y dimensiones emocionales, uso innovador de tecnologías y pedagogías emergentes en el aprendizaje y la enseñanza, autoorganización de sistemas de aprendizaje basados ​​en tecnología, dimensiones analógicas y fuera de línea del aprendizaje móvil (es decir, ‘Realidad real’).

Zoila Schrojel
Fundación DICTA.

Una humana. Miss Chile. Actriz cerrajera titulada de Actuación Teatral de la Universidad de Chile, Máster en Artes del Espectáculo Vivo de la Universidad de Sevilla, España. Doctoranda de la Universidad Autónoma de Barcelona, España, en Estudios Teatrales.

Actualmente lleva a cabo la investigación “El vuelo del Cóndor, sobrevolando el territorio corporal andino”; análisis de la representación escénica de esta figura ritual.

Su trabajo artístico se desarrolla en la actuación, pedagogía teatral y artística, obteniendo premios dramatúrgicos, literarios y de diseño a nivel universitario, nacional e internacional. En ellos aborda temáticas que ponen en conflicto el sentido de la identidad latinoamericana, las temáticas sobre género y la formación educativa de las niñas y los niños. Bajo estos principios ha participado en distintos seminarios relacionados con el fomento lector infantil, la educación artística, la creación escénica, y actualmente, en cursos e instancias de reflexión en torno a la economía creativa y la conformación de industrias creativas.

David Atencio
Director Teatral.

Es Director Teatral, Magíster en Artes por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Como director artístico de la Compañía Tercer Abstracto ha desarrollado un proyecto de investigación sobre la abstracción de las artes visuales y sus desplazamientos a las artes escénicas, trabajando con propuestas escénico-performativas que vinculan Artes y Ciencias.

Actualmente es estudiante del Programa de Doutorado de la Universidade de São Paulo, Brasil, con el proyecto “A cena como procedimento: estudo e prática dos procedimentos das vanguardas históricas”.

Michel Barros
Conservatorio de Venecia.

Es Compositor, Guitarrista y Charanguista nacido en Santiago, Chile. Ha realizado estudios formales de música y composición en la Universidad de Concepción, Chile y posteriormente en la Universidad ARCIS (ex SCD), Chile. En el Conservatorio de Música “Giovanni BattistaMartini” de Bolonia, Italia, y de Composición y nuevas tecnologías en el Conservatorio de Música “Benedetto Marcello” de Venecia, Italia. Durante su itinerario formativo ha sido alumno de maestros como Santiago Cerda, José Miguel Candela, Horacio Salinas, Rodrigo Sigal, Jaime Soto, Germán Concha, Federico Schumacher, Roberto Parmeggiani y Michele Serra.

Michel ha escrito música para cortometrajes y animación audiovisual, para teatro, y la partitura del programa “Mi Mundo Mágico” en Los Ángeles, California. Como intérprete de charango, instrumento con el que ha desarrollado un estilo único y personal, ha actuado ampliamente en directo tanto en solitario como en bandas llevando su música por las más importantes ciudades europeas.

Claudia Carreño

Estudió licenciatura en Psicología en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile y un Master en Políticas Sociales y Dirección Estratégica para el Desarrollo Sostenible del Territorio en la Università di Bologna, Italia.

Es Pintora, Editora de Los trópicos revista de cine y literatura y Directora, Guionista y Montajista de cine de autor. Como Directora destaca su cortometraje de ficción “Una cama” y sus largometrajes “Cartas de una discípula de Whistler a un discípulo de Conrad” y “La voz sentimental”.

Alvaro Villanueva

Es titulado de la carrera de Publicidad del instituto profesional AIEP, y estudios anteriores de Teatro en Duoc UC y Diseño en Universidad de las Américas (UDLA), Chile.

Con experiencia trabajando en agencias de publicidad, diseño de productos, gráficas, y servicios. Interesado en combinar la publicidad, el diseño y las artes con el fin de crear y visibilizar creaciones de otros, que por una parte tengan una utilidad más allá del mero beneficio económico obtenido de su consumo, y que al mismo tiempo rescaten la belleza y sensibilidad de la expresión humana puesta en ellas. Luego de varios años en trabajos relacionado a la publicidad, comenzó a diseñar y crear contenido gráfico de forma independiente, desarrollando ideas propias.

Actualmente trabaja en una perspectiva más allá que vender productos de consumo masivo, buscando estar en contacto directo con gente que se desarrolla en otras disciplinas.

Rodrigo Fernández
Universidad de Chile, Universidad Alberto Hurtado.

Es Sociólogo de la Universidad de Chile. Magíster en Economía Aplicada Universidad de Chile, Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas. Diploma de Postítulo en Ciencia e Ingeniería de Datos del Departamento de Computación de la Universidad de Chile y Diploma en Internet de las Cosas y sus aplicaciones a la industria de la Escuela de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Con experiencia en actividades de consultoría e investigación en diseño y conducción de estrategias y equipos en proyectos orientados por datos, tanto para el sector público como en el privado. Desarrollo de metodologías para la adquisición y tratamiento de datos para diversas estructuras y fuentes (desde encuestas de hogares a nivel nacional a datos en la web), también como en el modelamiento mediante técnicas de aprendizaje automático.

Timothy Marzullo
Backyard Brains, USA.

Recibió su Ph.D. en Neurociencia de la Universidad de Michigan, EE.UU. en 2008, en su estadía en el laboratorio de Neuroingeniería. Entre 2009 y 2010, trabajó como ingeniero de investigación para NeuroNexus Technologies, diseñando y apoyando el desarrollo de nuevas tecnologías en electrodos cerebrales para científicos de todo el mundo. A comienzos de 2009, con su colega y amigo Gregory Gage fundaron “Backyard Brains” que, con su lema “Neurociencia para Todos”, realiza experimentos y equipos de bajo costo para que científicos de todas las edades puedan estudiar y entender la actividad eléctrica del cerebro y los músculos. Esta empresa ha recaudado financiamiento gracias al gentil patrocinio de la Fundación Kauffman, el Instituto Nacional de la Salud de Estados Unidos (National Institutes of Health, NIH) y CORFO en Chile.

Paola Ramírez
Universidad de Talca.

Comenzó como profesora de matemáticas en Chile y pasó a una carrera investigadora al obtener un doctorado en Educación Matemática en la Universidad de Bristol en el Reino Unido (con el apoyo de la Beca Conicyt).

Actualmente se desempeña como profesora asistente en la Universidad de Talca, Chile. Como  investigadora de carrera temprana, está involucrada en investigaciones sobre profesores en formación en un entorno en línea; naturaleza, matemáticas y fuera del aula. En su tesis doctoral, hizo un aporte metodológico sobre la re-observación del surgimiento del aprendizaje de las matemáticas a través de conversaciones en un aula desde una perspectiva enactivista, señalando cómo la microhistoricidad, la empatía y la conciencia de profesores y alumnos juegan un papel cuando se va generando el aprendizaje. Sus intereses de investigación generalmente se encuentran en el aprendizaje fuera del aula, la naturaleza, la justicia social, el enactivismo, las interacciones y la conciencia.

Ronnie Videla-Reyes
Universidad de la Serena.

Es doctorando en Educación en la Universidad Autónoma de Madrid, España, Magister en Psicología y Magister en Estudios Latinoamericanos de la Universidad de La Serena, Chile.

Es Profesor e Investigador en Ciencias Cognitivas y Educación Matemática en el Departamento de Educación de la Universidad de La Serena, Chile. Sus intereses de investigación son la fenomenología corporal, la cognición enactiva y la psicología ecológica aplicada a la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, las ciencias y STEAM.

Se ha formado en los fundamentos de la biología cultural con Humberto Maturana y Ximena Dávila en la Escuela Matríztica.

May Garcés
Independiente.

Es Licenciada en Educación y Profesora de Estado de La Universidad de la Frontera, Chile. Tiene estudios internacionales en Interpretación Musical mención Canto en New Orleans, EE.UU., y Estudios Medioambientales y Construcción de Paz en Qetura, Israel.

Ha diseñado e implementado varios proyectos educativo/artístico/medioambientales con pequeñas comunidades en Chile, India, Ghana, Palestina y Jordania para explorar valores relacionados con la ciudadanía global y el autocuidado; con el fin de construirlos en diferentes contextos.

Ha trabajado en posiciones directivas en ONGs y Bcorp; como profesora de idiomas (español e inglés para todos los grupos etarios) y como cantante de sesión freelance en diferentes estilos (especialmente jazz, soul, pop, clásico).

Recientemente fue mentora de una aceleradora de proyectos sociales internacionales y colabora en investigaciones interdisciplinarias en Educación Matemática desde el 2017. Diplomada en Filosofía de las Ciencias Cognitivas y realizó un curso en entrevistas microfenomenológicas para utilizar en investigaciones.

Le encanta bailar (y entrenar danza y acroyoga), comer plantas y hacer cosas con sus manos. Ha viajado por 30 países y trabajado/estudiado en 4. Ha hecho 2 presentaciones TEDx (China y Alemania).

Patricia Serrano

Estudió Ciencia Política con Especialización en Negociación y Relaciones Internacionales de la Universidad de los Andes de Colombia. Igualmente se graduó del Magíster en Relaciones Internacionales Europa-América Latina en la Universidad de Bologna, Italia. Gran parte de su desarrollo profesional lo ha dedicado al área de las comunicaciones, escribiendo diversos artículos sobre economía, política y otros temas para medios en Colombia, principalmente. En los años 2000- 2002, fue colaboradora de CNN en Español en Atlanta, Estados Unidos. Fundó una publicación periodística sobre temas internacionales, “Enfoque Mundial”, en el 2002-2004. Paralelamente ha sido analista político en centros de estudios e investigación en Colombia, donde se publicaron documentos sobre la política de Brasil. Además ha trabajado en comunicación interna y de medios en Colombia, Argentina y Chile.

Alejandra López – Riffo

Primeros estudios artísticos en la Escuela Experimental Artística. Diseño gráfico Universidad Tecnológica Metropolitana. Licenciada en Artes, Pontificia Universidad Católica de Chile. Ha realizado diversas exposiciones individuales  en Chile y colectivos en México y Colombia. Actualmente miembro del Colectivo Al Margen.

“El impulso a crear, tiene que ver con la necesidad de poner en evidencia o en este caso en imágenes, un proceso de descubrimiento. Una travesía de autoconocimiento, que a su vez  es el macro viaje que todos nosotros perseguimos de alguna manera.

Mi trabajo escarba en las entrañas  de la belleza, en los pliegues de la sombra, Aludiendo metefóricamente a aspectos tan opuestos del ser humano.

Es la construcción que intenta abrazar, todas las dimensiones humanas. Aunque esta tarea requiere la vida entera.

Sin duda todo mi trabajao trae a la luz mi experiencia con la Naturaleza. Desde muy pequeña, la Naturaleza y su inmensidad, me permitió descibrir lo importante y único que es este paso por el mundo. Toda experiencia lúdica con la  naturaleza, llevará consigo la busqueda de lo verdadero en cualquier ámbito, más aún en el Arte, las imágenes, formas, color, hablarán apesar del artista. Eso para mí es un acto de conciencia, desde mi posición como ser humano y el mandato de vida, que esta revela cuando sabes con certeza lo que tienes que hacer.

El lenguaje del dibujo y la acuarela me permiten contraponer y engranar los conceptos como control y caos. Línea y mancha. Riguidez y flexibilidad. Luz y sombra, dilemas no solo plásticos, que dan cuenta de un lenguaje gráfico propio, sino también dilenmas espirituales del ser.

Lograr un equilibrio es lo que persigo en cada obra.

Cuando trabajo en una obra, dejo que la acuarela experese o suguiera la imagen, dejar libre lo que el azar propone: en la mancha, recorrido dl agua. Ese fluir es un concepto poetico que le pertenece a la acuarela.

Por otra parte, el dibudo interviene a través de la línea las trayectorias de la mancha, las vuelve más nítidas. El dibujo es para mí un exoesqueleto que proteje y estructura así la forma, que es contenida y contienen a la vez.”

Karina López

Es Profesora de Educación Básica, y realizó una Especialización en Matemática  para enseñanza básica en la Universidad de Chile, y un Magíster en Didáctica de la Matemática de la Pontifica Universidad Católica de Valparaíso.
Con más de 15 años de experiencia en aula, también ha colaborado en investigación en torno a la educación  (Proyecto  de Fondo Basal FB0003 del Centro de Investigación Avanzada en Educación); en los últimos años se ha dedicado al desarrollo profesional docente a través de la tutoría.

Dentro de sus áreas de interés, destacan: socioepistemología de la matemática educativa, filosofía de la ciencia, formación  política, estudios de género, interculturalidad, feminismo, y comunicación. En esta misma línea de intereses, Karina fundó la Escuela de Matemática Maryam Mirzakhani para dar forma a los proyectos autogestionados Aula, Matemática y Género junto con Aula y Didáctica.

Marisol Salgado

Es Licenciada en Educación, Profesora en Lengua Castellana y Comunicación, Master (c) en Educación Superior, se ha dedicado por años a la gestión cultural. Es pedagoga teatral y narradora oral.

Fue académica de una universidad pública del norte de Chile, en carreras de formación docente. Ha sido editora de poetas, columnista y colaboradora en revistas regionales, sus publicaciones y capacitaciones todas relacionadas con su experiencia en las herramientas del teatro para la educación.

Es miembro de Plataforma multidisciplinaria Nomadesert de la región de Tarapacá donde ha desarrollado la mayor parte de su experiencia laboral, cultural y educativa.

Alexandra Yañez-Aburto

Es Actriz y Licenciada en Psicología de la Universidad de Chile e investigadora de cognición (4E) en matemática.

Como actriz funda, junto a un equipo multidisciplinario de pares, el primer encuentro teatral y comunitario “Emergente” en la cárcel La gonzalina de Rancagua.

Como psicóloga clínica desarrolla intervenciones terapéuticas para elaborar y acompañar respuestas defensivas producto de experiencias traumáticas con cuidadores primarios. Intervenciones especializadas en TLP, trastorno disociativo y ansiedad con humanos en etapa adulta. Y como hogar temporal para la rehabilitación de casos complejos de maltrato animal (no-humano).

Practicante permanente de las disciplinas de yoga, linaje Sivananda, y tiro con arco 30 mts.

Recientemente fue aceptada en el Magíster de Psicología Educacional en la Universidad de Barcelona.